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II. JUSTIFICACIÓN
La Unidad Curricular de Análisis Farmacéutico I se incluye en el plan de estudios de la carrera de farmacia porque imparte los conocimientos requeridos por la química analítica básica con el objetivo de ejecutar análisis de reactivos, materia prima y muestras de interés en distintas áreas de la salud
IV. OBJETIVOS

Objetivos Generales 

  1. Proporcionar los métodos y herramientas necesarios para identificar una especie química que pueda estar presente en una muestra y para determinar la cantidad exacta de la especie química identificada. Comprender nuestro mundo material respondiendo a las tres preguntas básicas: ¿Qué está presente? ¿Dónde está presente?  ¿Cuánto está presente?

  2. Comprender los fundamentos de la mayoría de los análisis en base a técnicas básicas de la química analítica.

  3. Interpretar los procedimientos de los compendios oficiales.

  4. Aplicar y realizar un análisis siguiendo un procedimiento metodológico.

  5. Internalizar la función que cumple la química analítica en garantizar la calidad y la eficacia de los medicamentos y la seguridad para los pacientes.

III. REQUERIMIENTOS

Conocimientos. Conceptos básicos de química general, tales como:

  • formulación y nomenclatura orgánica e inorgánica,

  • expresión de la concentración de  una solución,

  • estequiometria,

  • cálculo del peso equivalente de ácidos, bases, sales, óxidos, oxidantes y reductores,

  • cálculo del número de oxidación,

  • distribución electrónica,

  • cálculo de pH de soluciones,

  • cálculo de constantes de equilibrio,

  • resolución de ecuaciones,

  • formas de expresar las concentraciones,

  • unidades físicas y químicas,

  • manejo de material de laboratorio,

  • entre otros.

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Habilidades y destrezas. 

  • Manejo de material de laboratorio volumétrico y gravimétrico,

  • pesada de reactivos,

  • preparación de soluciones,

  • habilidad en la técnica de titulación y

  • ejecución de procedimientos analíticos básicos.  

V. COMPETENCIAS

  1. Explicar los aspectos principales de terminología química, nomenclatura, unidades para expresar la concentración de una solución en particular fundamentado en principios de la química general.

  2. Dominar los tipos principales de reacción química para aplicarlos en un análisis gravimétrico o volumétrico siguiendo métodos estandarizados.

  3. Poseer habilidad en la resolución de problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados para determinar la concentración de un analito (fármaco) en una muestra determinada (medicamento) siguiendo los principios de las técnicas analíticas básicas.

  4. Adquirir capacidad para formular y balancear las reacciones químicas siguiendo los principios de la estequiometria. 

  5. Adquirir capacidad para formular y  balancear las reacciones químicas siguiendo los principios de la estequiometria. 

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